Théories, couples conjugués & électrolytes
La mécanique à maîtriser avant de passer aux exercices.
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Thème 1 — Théories, couples conjugués & électrolytes
Reconnaître un acide et une base, écrire les couples, repérer les ampholytes
Avant tout calcul de pH, il faut savoir reconnaître un acide et une base, écrire la demi-équation qui les relie à leur conjugué, et distinguer un électrolyte fort d'un électrolyte faible. C'est l'objet de ce premier thème : que du vocabulaire actif et des automatismes.
- Arrhenius — un acide libère des ions dans l'eau ; une base libère des ions . (Restreint au milieu aqueux.)
- Brønsted-Lowry (la plus utilisée) — un acide cède un proton ; une base capte un proton .
- Lewis (la plus générale) — un acide accepte un doublet d'électrons ; une base donne un doublet d'électrons.
Chaque théorie englobe la précédente : tout acide de Brønsted est un acide de Lewis, mais l'inverse est faux ( est un acide de Lewis sans jamais échanger de ).
Un couple acide/base conjugués relie deux espèces qui diffèrent d'un seul :
- base conjuguée d'un acide : on lui retire un (un H et une charge ) ;
- acide conjugué d'une base : on lui ajoute un (un H et une charge ).
, (vinaigre), (l'ion ammonium est l'acide de l'ammoniac), , , et (couples du sang).
- L'acide conjugué de n'existe pas ( n'existe pas en solution). De même n'a pas de base conjuguée observable dans l'eau.
- est l'acide conjugué de , pas sa base : pour trouver la base conjuguée de il faudrait lui ajouter un , ce qui donne … qui en est l'acide. (On tourne en rond : est une base « terminale ».)
Un ampholyte peut se comporter soit comme un acide, soit comme une base. C'est le cas dès qu'une espèce possède à la fois un cédable et un site capteur de . L'eau en est l'exemple majeur ( en acide, en base) ; de même , , sont des ampholytes. Pour le montrer, on écrit ses deux demi-équations.
Un électrolyte libère des ions dans l'eau. Il est fort s'il est totalement dissocié (flèche : acides forts , , , ; bases fortes , ), faible s'il est partiellement dissocié (flèche d'équilibre : , , , ). On quantifie la dissociation par le degré d'ionisation
() : électrolyte fort ; : électrolyte faible.
Pour un acide faible, on montre que (loi de dilution d'Ostwald) : diluer augmente le taux de dissociation. Ce résultat sera exploité au thème 3.