Nombre derive taux accroissement
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Soit . Calculer le taux d'accroissement entre et , puis simplifier le résultat.
On applique la définition avec :
On développe le numérateur : . D'où
Soit . Calculer le taux d'accroissement en un point quelconque. Que remarque-t-on ?
Le numérateur vaut , donc
Le taux est constant, égal à : c'est normal, la courbe est une droite de pente , toutes ses sécantes ont la même pente.
Soit . Calculer le taux d'accroissement entre et , puis simplifier.
Or et . Donc
Un mobile se déplace : sa position (en mètres) au temps (en secondes) est donnée par . Calculer sa vitesse moyenne entre les instants s et s.
La vitesse moyenne entre s et s est le taux d'accroissement entre ces deux instants :
On considère deux points d'une courbe : et . Calculer la pente de la sécante .
La pente de la droite passant par et est le rapport de la variation des ordonnées sur celle des abscisses :
Soit . Calculer le taux d'accroissement entre et , puis simplifier.
Le numérateur vaut , donc
Soit . Calculer la variation moyenne de entre et .
Avec et :
Soit . Calculer le taux d'accroissement en un point quelconque. Que constate-t-on, et pourquoi ?
Le taux est constant, égal à : la courbe est une droite de pente (décroissante), toutes ses sécantes ont la même pente.
On donne deux points d'une courbe : et . Calculer la pente de la sécante .
La position (en mètres) d'un mobile au temps (en secondes) est . Calculer sa vitesse moyenne entre les instants s et s.
Avec et :
Soit . Calculer le taux d'accroissement entre et , puis simplifier.
Soit étudiée au point .
- a)
Montrer que le taux d'accroissement entre et vaut .
.
- b)
Calculer et ; vers quelle valeur semble-t-il se rapprocher quand devient très petit ?
et . Quand devient très petit, se rapproche de : c'est la pente de la tangente en .
La courbe ci-dessous passe par les points et à coordonnées entières. Lire leurs coordonnées, puis en déduire la pente de la sécante .
On lit et . La pente de la sécante est
Soit . Calculer la variation moyenne de entre et . Quel est le signe du résultat, et que traduit-il sur ?
Avec et :
Le résultat est négatif : en moyenne, décroît sur .
Soit .
- a)
Calculer le taux d'accroissement entre et , puis simplifier.
.
- b)
En déduire la pente de la sécante joignant les points d'abscisses et .
La sécante entre les abscisses et correspond à , donc sa pente vaut .
Soit . Montrer, par la définition (passage à la limite), que .
Taux d'accroissement : .
Numérateur : .
Simplification par : .
Limite : .
Soit . Calculer par la définition.
Numérateur : . Donc
Soit . Calculer par la définition. Indication : développer .
On développe : , donc le numérateur vaut
D'où , et en faisant :
Soit (avec ). Calculer par la définition.
On réduit le numérateur au même dénominateur :
Donc
Un mobile en mouvement rectiligne uniformément accéléré a pour position (en mètres, en secondes). Calculer la vitesse instantanée par la définition, puis en déduire la vitesse à l'instant s.
Vitesse instantanée par la définition :
En faisant : .
À l'instant s : .
Soit .
- a)
Calculer par la définition.
Numérateur du taux : . D'où .
- b)
En déduire .
.
Soit . Calculer par la définition.
Soit . Calculer directement le nombre dérivé par la définition (sans utiliser de formule toute faite).
Soit (avec ). Calculer par la définition.
En faisant : .
Soit . Calculer par la définition. Indication : .
Le numérateur du taux vaut
Donc .
Soit .
- a)
Calculer par la définition.
Numérateur : . D'où .
- b)
Pour quelle abscisse le nombre dérivé est-il nul ? Interpréter.
. En ce point la tangente est horizontale : c'est le sommet de la parabole.
La position (en mètres) d'un mobile au temps (en secondes) est .
- a)
Calculer la vitesse instantanée par la définition.
, donc .
- b)
En déduire la vitesse à l'instant s.
.
La tangente à au point d'abscisse est tracée ci-dessous. En lisant deux points à coordonnées entières de cette tangente, déterminer le nombre dérivé .
On lit deux points entiers de la tangente : et . Le nombre dérivé est la pente de cette tangente :
Soit , où est une constante. Montrer, par la définition, que .
Soit .
- a)
Calculer par la définition.
Numérateur : . D'où .
- b)
Calculer et interpréter son signe géométriquement.
: la tangente en a une pente négative, donc est décroissante au voisinage de .
Soit avec .
- Écrire le taux d'accroissement .
- Multiplier numérateur et dénominateur par la quantité conjuguée .
- En déduire .
- Calculer .
a) .
b) On multiplie numérateur et dénominateur par le conjugué :
Le numérateur se simplifie en :
c) On fait ; comme :
d) .
Un mobile a pour position (vitesse initiale m/s, accélération m/s).
- Écrire le taux d'accroissement .
- Développer et simplifier.
- En déduire .
- Calculer la vitesse instantanée à l'instant s.
a) .
b) On développe le numérateur :
Après simplification par : .
c) En faisant : .
d) À s : .
Soit avec .
- Écrire le taux d'accroissement .
- Réduire le numérateur au même dénominateur.
- En déduire .
a) .
b) On réduit au même dénominateur :
Donc
c) En faisant (alors ) :
Soit que l'on étudie en .
- Calculer le taux d'accroissement d'abord pour , puis pour .
- Que valent les limites de à droite () et à gauche () ?
- Conclure : est-elle dérivable en ? Interpréter géométriquement.
Ici , donc .
a) Selon le signe de :
- si : , donc ;
- si : , donc .
b) Les limites latérales sont donc
c) Les deux limites latérales existent mais sont différentes () : la limite n'existe pas. Par conséquent n'est pas dérivable en . Géométriquement, la courbe présente en un point anguleux : elle admet une demi-tangente de pente à droite et une demi-tangente de pente à gauche, sans tangente unique.
Soit avec .
- a)
Écrire le taux d'accroissement .
.
- b)
Multiplier par la quantité conjuguée .
En multipliant haut et bas par :
- c)
En déduire .
Quand : .
- d)
Calculer .
.
Soit avec .
- a)
Écrire le taux d'accroissement et réduire les deux fractions au même dénominateur.
.
- b)
Faire apparaître la quantité conjuguée pour lever l'indétermination.
On multiplie haut et bas par ; le numérateur devient :
- c)
En déduire .
Quand , le dénominateur tend vers , d'où .
Soit définie par si et si . On étudie la dérivabilité en .
- a)
Vérifier que est continue en .
À gauche , à droite , et : est continue en .
- b)
Calculer la limite de pour (dérivée à gauche).
Pour on a , donc : .
- c)
Calculer la limite de pour (dérivée à droite).
Pour on a , donc : .
- d)
Conclure : est-elle dérivable en ? Si oui, donner .
Les deux dérivées latérales sont égales à : est dérivable en , avec (raccord lisse, tangente unique).
Soit que l'on étudie en .
- a)
Écrire le taux d'accroissement pour et le simplifier.
, donc pour : .
- b)
Déterminer la limite de quand .
Quand , donc .
- c)
est-elle dérivable en ? Interpréter géométriquement.
La limite n'est pas un nombre réel () : n'est pas dérivable en . Géométriquement, la courbe admet en une tangente verticale.
Soit définie par si et si . On cherche et pour que soit dérivable en .
- a)
Écrire la condition de continuité en .
À gauche ; à droite la limite est . Continuité : .
- b)
Calculer la dérivée à gauche par la définition.
Pour , : .
- c)
En déduire la valeur de .
À droite, donne , donc . La dérivabilité impose , d'où .
- d)
En déduire alors la valeur de .
En reportant dans : , donc (le morceau de droite est ).
Soit avec .
- a)
Écrire le taux d'accroissement .
.
- b)
Réduire au même dénominateur et simplifier par .
Au même dénominateur , le numérateur vaut
Donc .
- c)
En déduire .
Quand : .
Soit que l'on étudie en .
- a)
Montrer que .
, donc .
- b)
Déterminer les limites de à droite et à gauche de .
et : les deux limites latérales valent .
- c)
Conclure : est-elle dérivable en ? Si oui, donner .
Les limites latérales existent et sont égales : existe, donc est dérivable en avec . Contrairement à , la fonction admet en une tangente horizontale unique.
Soit avec .
- a)
Écrire le taux d'accroissement .
.
- b)
Multiplier par la quantité conjuguée.
En multipliant par le conjugué , le numérateur devient :
- c)
En déduire .
Quand : .
La hauteur (en mètres) d'un projectile au temps (en secondes) est .
- a)
Calculer la vitesse instantanée par la définition.
Numérateur : . D'où .
- b)
À quel instant la vitesse s'annule-t-elle ?
.
- c)
En déduire la hauteur maximale atteinte.
La hauteur est maximale à cet instant (vitesse nulle au sommet) : .
Soit avec .
- a)
Écrire le taux d'accroissement .
.
- b)
Réduire au même dénominateur et simplifier par .
Au même dénominateur , le numérateur vaut , donc
- c)
En déduire .
Quand : .